Case-pohjainen oppiminen

Case eli tapauskuvaus tai todellinen esimerkki tuovat opetukseen mielekkäitä ja oppijaa motivoivia tekijöitä. Case voi olla teksti, äänitiedosto tai artikkeli, joka ankkuroi opeteltavat asiat aitoihin, todellisiin kysymyksiin. Lähtökohtana tulee olla autenttinen tilanne, jolla luodaan luonnollinen konteksti ja lähtökohta opittaville asioille. Case-pohjainen oppiminen soveltuu käytettäväksi kaikilla asteilla ja kaikissa aineissa. Case-pohjainen oppiminen sopii erityisesti käytettäväksi oppimisprosessissa, jossa opittavat tiedot ja taidot halutaan ankkuroida autenttisiin tilanteisiin. Usein myös ei-niin-motivoituneet oppijat saadaan casen avulla prosessoimaan ilmiöitä ja opittavaa asiaa. (Silander 2003, 163-166.)

Opetusharjoittelussani, vammaispalvelutyö, aion opettaa opiskelijoille vammaisten henkilöiden palvelujärjestelmän. Opetuksen ja oppimisen tukena käytän asiantuntijaluennoitsijaa eli luennoilleni tulee vammainen henkilö kertomaan omakohtaiset kokemukset palvelujärjestelmästä. Asiantuntijaluennoitsija on case-pohjaisen opetuksen todellinen case ja tämän kertomuksen myötä toivon syntyvän keskustelua, jonka myötä toteutuisi oppiminen.

Lähde: Koli, H. & Siljander, P. 2003. Verkko-opetuksen työkalupakki. Helsinki: Oy Finn Lectura Ab.